TRABAJAMOS, INVESTIGAMOS, ESCRIBIMOS Y JUGAMOS MUCHO CON DINOSAURIOS DURANTE LA SEMANA...¿QUERÈS SEGUIR JUGANDO?
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18/11/11
31/10/11
Descubrimos nuestro Amigo Invisible...
En una ronda de amigos develamos nuestra incógnita. Algunos ya sabían quien les escribía y otros se sorprendieron con la noticia.¡Lo mejor es que nos llevamos un regalo hecho por ellos!
28/10/11
18/10/11
Sala Naranja les cuenta la inicial de su nombre a sus A.I. de Primero N
Este será nuestro último mensaje. Van con ayuda de la Inicial de nuestro nombre.
29/9/11
28/9/11
¿QUIÉN SERÁ?
1. NOS REUNIMOS PRIMER GRADO Y SALAS DE PREESCOLAR PARA LA EXPLICACIÓN DEL JUEGO DEL AMIGO INVISIBLE. LUEGO DE JUGAR UN LARGO RATO PARA PODER CONOCERNOS HICIMOS UN SORTEO PARA SABER QUÉ AMIGO LE TOCA A CADA UNO. DURANTE LA SEMANA TRABAJAMOS MUCHO EN EL ARMADO DE LAS CARTAS CON RECORTES DE REVISTAS Y CON LOS GUSTOS DE CADA UNO. LLEVAMOS LAS CARTAS AL BUZÓN DE INTERCAMBIO.
ESTAMOS TODOS ANSIOSOS ESPERANDO RECIBIR MÁS NOTICIAS PARA VER SI PODEMOS DESCUBRIR A NUESTROS AMIGOS INVISIBLES!!!!!!
19/9/11
1st Form Games
http://eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/toys2/index.html
http://www.anglomaniacy.plhttp://www.blogger.com/img/blank.gif/toysQuiz.htm
http://www.wattsenglish.com/en/english-for-kids/game/toy-detective.html
http://www.anglomaniacy.pl/toysPictureTest.htm
http://www.anglomaniacy.pl/toysHangman.htm
http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/toys/
http://www.anglomaniacy.plhttp://www.blogger.com/img/blank.gif/toysQuiz.htm
http://www.wattsenglish.com/en/english-for-kids/game/toy-detective.html
http://www.anglomaniacy.pl/toysPictureTest.htm
http://www.anglomaniacy.pl/toysHangman.htm
http://www.eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/memoryaudio/toys/
18/9/11
We missed you a lot, Miss Mariana!!!
We wanted to show you that we´ve learnt a lot about toys! We prepared this video for you! We love you! The "first formers" and Miss Ariana
8/9/11
17/8/11
6/7/11
COMPARTIMOS UN CUENTO MUY ESPECIAL...
ESTE CUENTO POR SU CONTENIDO SE ACOMODA PARA TRATAR LOS VALORES RELACIONADOS CON LA TOLERANCIA Y LA NO DISCRIMINACIÓN. SE TRABAJÓ COMO LECTURA MEDIATIZADA Y COMPARTIDA, SE UTILIZÓ LA PANTALLA DIGITAL COMO SOPORTE Y SE REALIZARON ACTIVIDADES EN EL AULA.
PUEDO PEDIR QUE ME LEAN E IMPRIMIR LAS IMÁGENES PARA ARMAR LA HISTORIA Y COMPARTIRLA EN CASA.
PUEDO PEDIR QUE ME LEAN E IMPRIMIR LAS IMÁGENES PARA ARMAR LA HISTORIA Y COMPARTIRLA EN CASA.
19/6/11
EL CUERPO HUMANO
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN. PELAYO Y SU PANDILLA
ATENDER – JUGAR – VER – OÍR – TOCAR
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
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ATENDER – JUGAR – VER – OÍR – TOCAR
Para poder acceder a las fichas imprimibles la clave es: nea
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10/6/11
CONTAMOS NUESTROS PROPIOS CUENTOS DIGITALES...
EN LA CLASE DE INFORMÀTICA ARMAMOS NUESTROS CUENTOS DIGITALES.
¡SI QUERÈS PODÈS SEGUIR JUGANDO EN CASA!
¡SI QUERÈS PODÈS SEGUIR JUGANDO EN CASA!
8/6/11
DOS CUENTOS CLÁSICOS...
SEGUIMOS TRABAJANDO CON LOS CUENTOS CLÁSICOS INFANTILES.
¡NOS PREPARAMOS PARA LA FERIA DEL LIBRO!
TRABAJAMOS CON "LA CENICIENTA"
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¡NOS PREPARAMOS PARA LA FERIA DEL LIBRO!
TRABAJAMOS CON "LA CENICIENTA"
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19/5/11
27/4/11
APRENDIENDO NUEVAS LETRAS...
JUGAMOS A LOS INDIOS!!!
22/3/11
21/3/11
13/3/11
LA CASA DE MICKEY
DESPUÉS DE VER ESTE VIDEO VAMOS A TRABAJAR CON MICKEY EN NUESTROS CUADERNOS.
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JUGAMOS CON MICKEY
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11/3/11
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